Pelea de contornos

Museo: Belinische Galerie Berlin / Exposición:  Rainer Fetting

Festival de Arte y  Educación  Otoño 2011 / Varias escuelas con alumnos del 5to grado.

Tema:
Observar contornos y fondos.

Objetivo: Estudiar los contornos de la obra del artista R. Fetting; entender su proceso de trabajo;  familiarizar a los alumnos con un espacio museal.

Los bastidores transparentes permiten dibujar los diversos tipos de contorno que usó Fetting. Los alumnos mezclan elementos de varios cuadros  para formar otros nuevos.

Los trabajos finales fueron para armar la exposición de alumnos dentro del mismo museo: Instalación monumental con los contornos realizados.

Sandra Contreras & Tania Bedrinana

Konturenjagd

Museum: Belinische Galerie, Berlin. Ausstellung: Rainer Fetting.

Kunst- und Bildungsfestival Herbst 2011 / Verschiedene Schulen mit Schülern der 5. Klasse der Grundschule.

Thema:

Beobachtung von Konturen und Hintergründen.

Ziel: Die Konturen der Werke des Künstlers R. Fetting studieren, seinen Arbeitsprozess verstehen und die Schüler mit einem Museumsraum vertraut machen.

Die transparenten Rahmen ermöglichen es, die verschiedenen Arten von Konturen zu zeichnen, die der Maler R. Fetting verwendet hat. Die Schüler mischen Elemente aus verschiedenen Bildern, um neue zu schaffen.

Die Abschlussarbeiten bestanden darin, eine Ausstellung der Schüler im Museum selbst zu gestalten: eine monumentale Installation mit den gezeichneten Konturen.

Sandra Contreras & Tania Bedrinana

Contour Fight

Museum: Belinische Galerie Berlin / Exhibition:  Rainer Fetting

Art and  Education Festival  Fall 2011 / Various schools with 5th grade students.

Theme:

Observing contours and backgrounds.

Objective: To study the contours of the work of artist R. Fetting; to understand his working process; to familiarize students with a museum space.

The transparent frames allow students to draw the various types of contours used by Fetting. Students mix elements from various paintings to form new ones.

The final works were used to create a student exhibition within the museum itself: a monumental installation with the contours created.

Sandra Contreras & Tania Bedrinana